Новини, якi надихають!
Пiдтримати
Звяжіться з нами

Суспільство

Міністерство оборони опублікувало повний перелік курсів професійної військової освіти

Опубліковано

Департамент військової освіти і науки Міністерства оборони України надав інформацію про повний перелік курсів професійної військової освіти, які доступні у вищих військових навчальних закладах (ВВНЗ) та військових навчальних підрозділах закладів вищої освіти (ВНП ЗВО), кореспонденту АрміяInform.

Про це повідомляє Армія Inform.

У Департаменті військової освіти і науки Міністерства оборони України зазначили, що в даний момент тривають заходи з передачі командно-штабних курсів професійної військової освіти L-2 (сухопутна, повітряна та морська компоненти – СВ, ПС, ВМС) від Національного університету оборони України до військових вишів тактичного рівня.

Серед них:

  1. Національна академія сухопутних військ імені гетьмана Петра Сагайдачного.
  2. Військова академія (м. Одеса).
  3. Житомирський військовий інститут імені С.П. Корольова.
  4. Військовий інститут телекомунікацій та інформатизації імені Героїв Крут.
  5. Харківський національний університет Повітряних Сил імені Івана Кожедуба.
  6. Кафедра військової підготовки Національного авіаційного університету.
  7. Кафедра військової підготовки Інституту Військово-Морських Сил Національного університету “Одеська морська академія”.

Читати також: Українські айтівці створили мобільну гру на основі таблиць Excel

Перелік курсів:

Національний університет оборони України імені Івана Черняховського:

  • Курс стратегічного управління вищого рівня та державної політики;
  • Курс вищого керівного складу стратегічного рівня;
  • Курс офіцерів об’єднаних штабів оперативного рівня;
  • Командно-штабний курс тактичного рівня Сухопутних військ;
  • Командно-штабний курс тактичного рівня Повітряних Сил;
  • Командно-штабний курс тактичного рівня Військово-Морських Сил;
  • Командно-штабний курс тактичного рівня Сил спеціальних операцій;
  • Командно-штабний курс тактичного рівня Десантно-штурмових військ.

Харківський національний університет Повітряних Сил імені Івана Кожедуба:

  • Командно-штабний курс тактичного рівня авіації Повітряних Сил;
  • Командно-штабний курс тактичного рівня Повітряних Сил (зенітні ракетні війська);
  • Командно-штабний курс тактичного рівня Повітряних Сил (радіотехнічні війська);
  • Командно-штабний курс тактичного рівня Повітряних Сил (автоматизовані системи управління);
  • Командно-штабний курс тактичного рівня Повітряних Сил (зв’язок та радіотехнічне забезпечення польотів авіації).

Національна академія сухопутних військ імені гетьмана Петра Сагайдачного:

  • Командно-штабний курс тактичного рівня Сухопутних військ (механізовані і танкові війська);
  • Командно-штабний курс тактичного рівня Сухопутних військ (ракетні війська і артилерія);
  • Командно-штабний курс тактичного рівня інженерних військ;
  • Командний курс тактичного рівня механізованих (танкових) військ Сухопутних військ;
  • Командний курс тактичного рівня наземної артилерії Сухопутних військ;
  • Командний курс тактичного рівня інженерних військ;
  • Курс офіцерського складу тактичного рівня механізованих військ Сухопутних військ;
  • Базовий курс тактичного рівня механізованих військ Сухопутних військ;
  • Фаховий курс тактичного рівня танкових військ Сухопутних військ;
  • Базовий курс тактичного рівня танкових військ Сухопутних військ;
  • Курс офіцерського складу тактичного рівня наземної артилерії Сухопутних військ;
  • Базовий курс тактичного рівня наземної артилерії Сухопутних військ;
  • Фаховий курс тактичного рівня інженерних військ Збройних Сил України;
  • Базовий курс тактичного рівня інженерних військ Збройних Сил України.

Військова академія (м. Одеса):

  • Командно-штабний курс тактичного рівня Десантно-штурмових військ;
  • Командно-штабний курс тактичного рівня Сил спеціальних операцій;
  • Командний курс тактичного рівня Десантно-штурмових військ;
  • Командний курс тактичного рівня Сил спеціальних операцій;
  • Командний курс тактичного рівня військової розвідки;
  • Командний курс тактичного рівня Морської піхоти;
  • Командний курс тактичного рівня Сил логістики;
  • Фаховий курс тактичного рівня Десантно-штурмових військ;
  • Базовий курс тактичного рівня Десантно-штурмових військ;
  • Фаховий курс тактичного рівня Морської піхоти;
  • Базовий курс тактичного рівня Морської піхоти;
  • Фаховий курс тактичного рівня військової розвідки;
  • Базовий курс тактичного рівня військової розвідки;
  • Фаховий курс тактичного рівня Сил логістики (продовольче забезпечення);
  • Базовий курс тактичного рівня Сил логістики (продовольче забезпечення);
  • Фаховий курс тактичного рівня Сил логістики (речове забезпечення);
  • Базовий курс тактичного рівня Сил логістики (речове забезпечення);
  • Фаховий курс тактичного рівня Сил логістики (пальне та мастильні матеріали);
  • Базовий курс тактичного рівня Сил логістики (пальне та мастильні матеріали);
  • Фаховий курс тактичного рівня Сил логістики (експлуатація будівель і споруд);
  • Базовий курс тактичного рівня Сил логістики (експлуатація будівель і споруд).

Українська військово-медична академія:

  • Курс офіцерів медичної служби об’єднаних штабів оперативного рівня;
  • Командно-штабний курс тактичного рівня Медичних сил;
  • Командний курс офіцерів медичної служби тактичного рівня;
  • Фаховий курс офіцерів медичної служби тактичного рівня;
  • Базовий курс офіцерів медичної служби тактичного рівня.

Інститут Військово-Морських Сил Національного університету “Одеська морська академія”:

  • Командно-штабний курс тактичного рівня Військово-Морських Сил;
  • Командно-штабний курс тактичного рівня військ РХБЗ;
  • Командний курс тактичного рівня військ РХБЗ;
  • Командний курс тактичного рівня Сил логістики (ремонт і відновлювання БТ);
  • Фаховий курс тактичного рівня військ РХБЗ;
  • Базовий курс тактичного рівня військ РХБЗ;
  • Фаховий курс тактичного рівня Сил логістики (технічне забезпечення);
  • Базовий курс тактичного рівня Сил логістики (технічне забезпечення).

Військовий інститут телекомунікацій та інформатизації імені Героїв Крут:

  • Командно-штабний курс тактичного рівня Військ зв’язку та кібербезпеки;
  • Фаховий курс тактичного рівня Військ зв’язку та кібербезпеки;
  • Базовий курс тактичного рівня Військ зв’язку та кібербезпеки.

Житомирський військовий інститут імені С.П. Корольова:

  • Фаховий курс тактичного рівня служби захисту інформації;
  • Базовий курс тактичного рівня служби захисту інформації.

Військовий інститут Київського національного університету імені Тараса Шевченка:

  • Командно-штабний курс тактичного рівня топографічної служби;
  • Командний курс тактичного рівня топографічної служби (геопросторова підтримка);
  • Фаховий курс тактичного рівня топографічної служби;
  • Базовий курс тактичного рівня топографічної служби;

Військово-юридичний інститут Національного юридичного університету імені Ярослава Мудрого:

  • Командний курс тактичного рівня юридичної служби.

Нагадаємо, що в Києві почали встановлювати громадські мініпростори з вуличними меблями та зеленню.

Фото: Міноборони

Суспільство

Як ветеранам подати заяву онлайн на отримання пільг

Опубліковано

В Україні триває експериментальний проєкт, який спрощує ветеранам війни  процедуру звернення за пільгою на оплату житлово-комунальних послуг. Замість двох окремих заяв (про включення до Реєстру осіб, які мають право на пільги, та про надання пільг), за експериментальним проєктом, подається одна спрощена – про взяття на облік та про надання пільг.

Про це повідомляє Уряд України.

У спрощеній заяві ветеран війни має зазначити значно меншу кількість інформації, ніж раніше, адже збір даних здійснюється, зокрема, шляхом електронної інформаційної взаємодії між державними реєстрами.

Як подати заяву

  1. Зайдіть на вебпортал Фонду (https://portal.pfu.gov.ua/та авторизуйтесь за допомогою кваліфікованого електронного підпису.
1 1024x306
  1. В особистому кабінеті на панелі зліва в розділі “Комунікації з ПФУ“оберіть опцію “Заява на житлову субсидію чи пільгу“.
2

3. Ознайомтесь з інформацією у спливаючому вікні та натисніть кнопку “Продовжити”.

3 1024x440

Читайте також: ВПО можуть подати заяву на пільгову іпотеку через «Дію»: рішення уряду

4. У полі, що відкриється, оберіть опцію “Заява про взяття на облік ветерана війни і надання йому пільг за експериментальним проектом”.  

Bez imeni 1024x590
  1. Заповніть онлайн-форму, що з’явиться на екрані: зазначте особу, що подає заяву, вкажіть загальну інформацію про пільговика (у т.ч. паспортні та адресні дані), додайте дані документів про пільги, інформацію про банківські реквізити тощо. Звертайте увагу на підказки, які дає система.5 1024x567

6. Перед остаточним формуванням заяви та відправленням її до Пенсійного фонду України, за допомогою опції “Додати файл”, за бажанням та за наявності, додайте скановані копії документів, які можуть впливати на пільгу. Надайте згоду на передачу та обробку персональних даних, поставивши відповідну позначку, і натисніть кнопку “Сформувати заяву”.

6 1 1024x395

7. Перевірте дані сформованої заяви та надішліть до Пенсійного фонду України, натиснувши кнопку “Підписати та відправити в ПФУ”.

7 1024x478

Нагадаємо, мобільні оператори збільшуватимуть кількість генераторів на станціях зв’язку Київщини.

Фото: Трибуна

Читати далі

Суспільство

«Коли голова довіряє молоді, то й жителі більше довіряють владі». Студентка пройшла стажування в міськраді, аби посилити громаду

Опубліковано

Зараз ви читатимете статтю ШоТам з проєкту про відбудову громад.
Цей проєкт важливий для нашої редакції тому… Більше
Зараз ви читатимете статтю ШоТам з проєкту про відбудову громад.
Чому ми його робимо?

Це українці, які після початку повномасштабної війни потрапили під російську окупацію та були звільнені ЗСУ. Місцева влада, мешканці та волонтери діляться досвідом відновлення. Ці рішення жителі все ще окупованих міст та сіл можуть застосувати після звільнення, аби подолати наслідки окупації.

Стоси паперів, нескінченна документація, заплутані звіти — чи так ви уявляєте роботу в органах місцевого самоврядування? Стажери з Острозької міської ради довели, що все інакше! Робота в громаді може бути захопливою та цікавою, а головне — змінювати й покращувати життя.

Про те, як молодь може підсилити громади, ШоТам розпитали в студентки Катерини Озімковської, що пройшла стажування в міськраді.

Побачила на фейсбуці можливість, клік — і заповнила анкету

Катерина Озімковська народилася та виросла в Острозі на Рівненщині. Зараз їй 22, і вона хоче, щоб рідне місто розвивалося. Але це не просто бажання, а й ціль, адже Катерина постійно долучається до активностей. Дівчина — студентка магістратури в Острозькій академії. Спеціальність її, як і на бакалавраті — документознавство й інформаційна діяльність.

Катерина каже, що постійно долучається до тренінгів і навчань, які проводять у їхньому місті. Вона підписана на соціальні мережі й Острозької громади, щоб не пропускати цікаві події. Саме на сторінці Відділу проєктної та інвестиційної діяльності Острозької міської ради Катерина ще у 2023 році побачила можливість стажування в міськраді:

«Мені реально було цікаво пройти стажування. У мене вже був досвід проходження навчальної практики в міській раді, але це зовсім не те. Хотілося більше дізнатися про керівників нашої громади, про їхню роботу й узагалі про всю систему зв’язків з громадськістю».

Після відбору Катерина ще проходила невелику співбесіду з працівниками міської ради.

Програму стажування молоді запровадили за підтримки Проєкту USAID «ГОВЕРЛА» в березні 2023 року.

Читайте також: Четверо з шести стажерів отримали роботу в міськраді. Результат програми стажування молоді в Корецькій громаді на Рівненщині

Зустрічалися з керівниками відділів, працювали над оновленням стратегії громади

Після всіх етапів Катерину відібрали до участі в стажуванні з сімома іншими молодими людьми.

«Для мене важливо, що ми не просто приходили до керівників чи заступників, щоб зробити фотографію, попити чаю і на цьому все. Це реально було продуктивно», — ділиться студентка.

Катерина з іншими стажерами щодня приходила в Острозьку міську раду. Фото надала героїня

Стажування в міськраді тривало два тижні. Катерина та ще одна її колега обрали проєктний відділ, який залучає додаткові кошти на розвиток громади. 

«Спочатку була зустріч з міським головою, де він коротко розповів про всі нюанси — про хороші й не дуже. Ми спілкувалися з заступниками міської ради, з керівниками відділів. Про фінанси нам розповідали — звідки беруться гроші та куди йде місцевий бюджет. Таку інформацію насправді у вільному доступі непросто знайти», — пригадує дівчина.

Катерина та її колега долучилися до відділу проєктів та інвестиційної діяльності. Фото надала героїня

Окрім зустрічей, стажерки мали й робочі завдання. Наприклад, Катерина працювала над оновленням стратегії розвитку громади: 

«Ми дзвонили, наприклад, до Центру зайнятості, адже потрібна була інформація про кількість ВПО, кількість працевлаштованих тощо».

Попри те, що органи влади здаються доволі закритими, Катерина каже, що до них як до стажерів добре ставилися — посадовці були відкриті до запитань і ділилися порадами.

Розробляли проєкт на соціальну тематику

Окрім завдань у міськраді, стажерів з відділу проєктної та інвестиційної діяльності запросили на дводенний тренінг у Рівному. 

«Дізнавалися, як шукати спонсорів, як заповнити заявку, подати, написати та реалізувати», — ділиться Катерина.

Також у межах цього тренінгу стажери розробляли власні проєкти. У групі з Катериною були представники Здолбунівської громади, і їм потрібно було вибрати соціальну проблему та розв’язати її: 

«Ми вирішили, що нам потрібно відкрити один центр для дітей з особливими освітніми потребами. Розмістили б його в Острозі на базі допоміжної школи. Розписали, що треба закупити різні сенсорні дошки, техніку, залучити персонал і підвищити його кваліфікацію. Також зробили б автобуси, які б довозили дітей. Ми прорахували, що та школа могла б обслуговувати близько 500 дітей, надавати кімнати для ночівлі тощо». 

Катерина Озімковська розповідає про свій проєкт. Фото надала героїня

Цю тему дівчина обрала не просто так: 

«Діти з особливими освітніми потребами мають такі самі права та можливості. У нас у школі вчиться, наприклад, дівчинка, яка має вади. Її булять у школі, їй некомфортно там, а можливостей розвитку в нас у місті немає. Було б добре, щоб такі дітки займалися додатково».

Найціннішим для Катерини в досвіді стажування є те, що вона знайшла себе та впевнилася, що хоче й надалі рухатися та працювати в тому ж напрямку:

«Навіть якщо є якась проблема — я знаю, куди звертатися. Наприклад, якщо з’явиться ідея написати проєкт, то я знаю, як це зробити — до кого подзвонити, з ким об’єднатися».

Читайте також: Була залізничницею. Переселенка з Донеччини пройшла стажування в міській раді на Рівненщині й опікується ВПО

«Маю бути корисною для розвитку навіть якогось маленького села чи громади»

Катерина вважає, що голови громад мають звернути увагу на можливість стажування в міськраді для молоді:

«Це репутація. Коли, наприклад, голова буде довіряти молоді, ухвалювати спільні рішення та діяти на благо міста, тоді й люди будуть більше довіряти владі. У громаді залишатиметься більше молоді й ставатиме більше робочих місць. Бо наразі працюють багато людей старшого віку, у яких є досвід».

Саме молодь, яка активно розвивається та вчиться нового, може принести новий погляд на виклики громади. Зараз Катерина хоче завершити навчання на магістра, отримати вищу посаду та мати можливість допомагати в якомусь фонді:

«Наприклад, сьогодні в нашій області є 26 дітей-сиріт, яких евакуювали за кордон через вторгнення. Лише пʼятьох з них повернули додому. Я б хотіла бути корисною, щоб повернути всіх цих дітей, і щоб у них була сім’я».

Стажування в Острозькій міськраді стало поштовхом для розбудови кар’єри. Фото надала героїня

Зараз Катерина працює в Рівному — в Департаменті освіти та науки — з вхідною та вихідною документацією та комунікацією між різними установами. Попри це, вона не забуває і про рідне місто — їй важливо долучатися до розвитку Острога:

«Я хочу жити й розвиватися в Україні, щоб мої майбутні діти жили в хороших умовах. Тому, звичайно, я маю думати, як можу бути корисною для розвитку навіть якогось маленького села або громади. Бо якщо кожен на своєму місці буде робити правильні дії, тоді все зміниться на краще».

Читати далі

Суспільство

Вступ на бакалаврат: скільки заяв можна подавати у 2024 році

Опубліковано

Цього року вступники до закладів вищої освіти матимуть змогу подати до 15 заяв, їхній прийом починається з 19 липня.

Про це повідомив заступник міністра освіти та науки Михайло Винницький в ефірі телемарафону.

Він нагадав, що вступники матимуть обрати п’ять пріоритетних вишів для вступу на бюджет і 10 – на контракт.

Читайте також: Грант на 280 000 гривень: хто і як може отримати

«Буде п’ять пріоритетів, які можна буде обрати для бюджету, і 10 пріоритетів для вступу на контракт. Це все буде з 19 по 31 липня. Вступники вже мають свої результати і зараз активно готуються, щоб обрати свою програму для вступу наприкінці місяця», – розповів Винницький.

Нагадаємо, в Україні запустилися центри допомоги вступникам.

Фото: 24 канал

Читати далі

 РЕКЛАМА:

Шопочитати

Суспільство3 дні тому

10 000 горнят на мрію. Гончар з Хмельниччини повернувся з війни та будує майстерню, щоб допомагати військовим

Після повернення з фронту гончар Микола Величко в той же день подався до своєї майстерні...

Суспільство4 дні тому

«Не бійтеся бути тим, ким ви є»: 10 питань ЛГБТ-військовим про службу в армії, ставлення колег, війну та мрії

Українська армія завжди стояла на варті незалежності та суверенітету нашої країни, захищаючи її кордони і...

Суспільство6 днів тому

Робить тільки те, що приносить задоволення: як викладачка стала блогеркою після понад 20 років роботи в університеті

Під час розмови з цією жінкою мені захотілося дістати з полиці художню книгу та скоріше...

Суспільство1 тиждень тому

«Ми створили європейський хаб у селі»: як сільську бібліотеку перетворили на Смарт Простір

Тепер жителі українських сіл не рвуться в міста, а навпаки — відроджують місцеву сакральну історію...

РЕКЛАМА: