Благодійний фонд savED і Tokarev Foundation презентували перший DIY-путівник — інструкцію для бізнесу й громад зі створення технологічних освітніх просторів для школярів зі STEM-складовою. У гайдбуку узагальнили досвід запуску формату DIY «Вуликів» у прифронтових регіонах.
Про це повідомили комунікаційники фонду savED.
Чим займаються діти у DIY «Вуликах»
DIY «Вулики» — це мережа центрів для школярів, де вони навчаються через практику.
У цих спеціалізованих центрах діти займаються:
- робототехнікою;
- 3D-друком;
- лазерним гравіюванням;
- програмуванням;
- науковими експериментами та власними проєктами.
DIY означає «зроби сам» — це підхід, який ставить у центр самостійне дослідження та створення. За підтримки технологічних партнерів такі центри уже працюють у п’яти громадах на Дніпропетровщині, Миколаївщині та Чернігівщині. Саме в цих регіонах доступ до позашкільної офлайн-освіти критично обмежений через воєнні умови.
За 2025 рік лише один з таких пілотних DIY «Вуликів» у селищі Царичанка на Дніпропетровщині залучив до STEM-активностей понад 800 місцевих учнів. У опитуванні 96% учасників поділилися, що опанували нові для себе навички, а більше половини відзначили, що планують використовувати їх в майбутньому.
«Сучасний формат просторів, який дозволяє адаптувати дітей до офлайн-навчання після тривалого досвіду дистанційних уроків — через практичні заняття, які зацікавлять, покажуть реальні можливості STEM і допоможуть у профорієнтації»,
— каже співзасновниця фонду savED Анна Пуцова.
Вона пояснила, що фонд залучає компанії і спонукає їх побачити у форматі DIY «Вуликів» інвестицію з довгостроковим ефектом.
Читайте також: Мільйон для вчителя: стартував прийом заявок на премію Global Teacher Prize Ukraine
Як масштабувати формат STEM-просторів
За даними дослідження savED, у 2025 році лише 41% опитаних учнів в Україні були регулярно залучені до позакласної активності — це охоплення нижче середнього рівня. Освітяни виділили серед найбільш поширених бар’єрів для розвитку позакласних ініціатив і STEM відсутність людського та фінансового ресурсу громади, а також брак облаштованих локацій.
Формат STEM-просторів позиціонують як інвестицію філантропій і бізнесу в людський капітал країни та відповідь на системний дефіцит технічних спеціалістів ще на етапі шкільного розвитку нового покоління фахівців.
16 квітня у Києві презентували DIY-путівник від savED і Tokarev Foundation. У посібнику зібрали поради з ефективного запуску DIY «Вуликів» для громад, бізнесів і фондів, які хочуть створити такий простір самостійно. Доступ до гайдбуку безкоштовний для всіх.
«Саме через такі середовища діти починають мислити як ті, хто здатен створювати рішення. Наш гайдбук — це можливість масштабувати цей підхід і зробити його доступним для громад, бізнесу та філантропій, які готові інвестувати в довгострокові зміни»,
— говорить виконавча директорка Tokarev Foundation Анастасія Дєєва.
Нагадуємо, що громади тепер зможуть підвищувати зарплати працівникам закладів позашкільної освіти.
Фото надали комунікаційники фонду
Твоя підтримка допомагає цим історіям надихати інших та показувати Україну світу.
Підтримати #ШОТАМ
